Creo que al leer el artículo uno se da cuenta de lo cierto que es ya que como vemos en los nios pequeños o bebés,las actitudes van cambiando, ya que conforme crecen físicamente el lado intelectual no se queda atrás y también va madurando con el paso del tiempo.
Las etapas mencionadas por Jean Piaget,son acertadas porque aunque las primeras no las recordemos en nuestra vida, lo hemos podido observar con el paso del tiempo dentro del ambiente familiar.
Básicamente lo mnás importante de cada etapa es:
*Etapa sensioriomotora: Empieza desde el nacimiento hasta los 2 años,aqui el niño solo se enfoca en las acciones motrices y su percepción sensorial.
*Etapa preoperacional: De los 2-7 años; el pensamiento infantil ya no esta solo sujeto a acciones externas
*Etapa de operaciones correctas: Entre 7-11 años; el niño es capaz de mostrar el pensamiento lógico ante objetos físicos y tiene la capacidad de reversibilidad.
*Etapa de operaciones formales: De11-15 años;se tiene la habilidad de pensar más allá de una realidad concreta.
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